Μεγάλο χάσμα φαίνεται πως υπάρχει μεταξύ του πώς αντιλαμβάνονται γονείς και έφηβοι τον ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στη ζωή των παιδιών, σύμφωνα με δύο νέες μελέτες από το Pew Research Center και το Common Sense Media.
Σύμφωνα με το BBC, ωστόσο, ένα ακόμη πιο εντυπωσιακό στοιχείο που προκύπτει από τα δεδομένα είναι ότι ένας μεγάλος αριθμός γονέων δεν έχει ιδέα τι κάνουν τα παιδιά τους με την Τεχνητή Νοημοσύνη ενώ το συμπέρασμα στο οποίο οδηγούν οι δύο πρόσφατες έρευνες είναι ότι οι γονείς πρέπει να κάνουν πολύ περισσότερες ερωτήσεις στα παιδιά τους για το πώς χρησιμοποιούν τα chatbots.
Υπάρχει σοβαρή έλλειψη επικοινωνίας για το AI μέσα στις οικογένειες, λέει η Μόνικα Άντερσον, διευθύνουσα σύμβουλος στο Pew Research Center. «Μεγάλο μέρος των γονέων δεν κάνει τέτοιες συζητήσεις», σημειώνει.
Το Pew πραγματοποίησε έρευνα σε 1.458 Αμερικανούς εφήβους ηλικίας 13-17 ετών και στους γονείς τους. «Διαπιστώσαμε ένα χάσμα ανάμεσα σε αυτό που πιστεύουν οι γονείς ότι συμβαίνει με το AI και σε αυτό που μας λένε οι έφηβοι ότι πραγματικά κάνουν», λέει η Άντερσον.
Όταν το Pew ρώτησε τους γονείς αν τα παιδιά τους χρησιμοποιούν Τεχνητή Νοημοσύνη, μόνο το 51% απάντησε θετικά. Στην πραγματικότητα, το 64% των εφήβων δήλωσε ότι χρησιμοποιεί chatbots. Το Common Sense Media διαπίστωσε παρόμοιες μεγάλες διαφορές. Εκατομμύρια γονείς αγνοούν τι συμβαίνει στις οθόνες των παιδιών τους.
Αυτό είναι λογικό, καθώς σύμφωνα με το Pew, 4 στους 10 γονείς δήλωσαν ότι δεν έχουν κάνει ποτέ συζήτηση με τα παιδιά τους για την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Αυτό αποτελεί μεγάλο πρόβλημα, λέει η Ρέιτσελ Μπαρ, καθηγήτρια πρώιμης παιδικής ανάπτυξης και πρόεδρος του τμήματος ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Georgetown στις ΗΠΑ. «Αυτό με εκπλήσσει», λέει. Οι οικογένειες θα έπρεπε να διαχειρίζονται την Τεχνητή Νοημοσύνη μαζί, αντί να αφήνουν τους εφήβους να το αντιμετωπίζουν μόνοι τους.
Ποιες οι ενδείξεις προβληματικής χρήσης ΤΝ από εφήβους
Σύμφωνα με την Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία, ενδείξεις προβληματικής χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης από εφήβους μπορεί να περιλαμβάνουν:
• Περιγράφουν την Τεχνητή Νοημοσύνη ως τον «καλύτερό τους φίλο» ή βασικό έμπιστο
• Καταρρέουν όταν δεν έχουν πρόσβαση σε αυτή
• Επηρεάζονται αρνητικά το σχολείο, ο ύπνος ή οι πραγματικές φιλίες
• Χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να αποφεύγουν δύσκολες συζητήσεις
• Παρατηρούνται αλλαγές στη διάθεση, τη συμπεριφορά ή τον τρόπο σκέψης
Ο μεγαλύτερος φόβος των γονέων: Η χρήση ΑΙ από εφήβους για συναισθηματική υποστήριξη
Από όλες τις ανησυχίες των γονέων για τη χρήση των chatbots, ξεχωρίζει το θέμα της συντροφικότητας. Σύμφωνα με το Pew, το 58% των Αμερικανών γονέων δηλώνει ότι δεν είναι σύμφωνο με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης από τα παιδιά τους για συναισθηματική υποστήριξη, ενώ ένα επιπλέον 20% εμφανίζει αβεβαιότητα. Ωστόσο, αυτό ήδη συμβαίνει.
Όταν το Pew ρώτησε Αμερικανούς εφήβους για την τεχνητή νοημοσύνη, το 12% δήλωσε ότι τη χρησιμοποιεί για συμβουλές ή συναισθηματική υποστήριξη και το 16% για απλή συζήτηση. Τα ποσοστά αυτά μπορεί να φαίνονται μικρά, ωστόσο αντιστοιχούν σε εκατομμύρια παιδιά στις ΗΠΑ, εφόσον η έρευνα είναι αντιπροσωπευτική.
Το ΑΙ ως «σκονάκι» για εργασίες και τεστ
Μεταξύ των εφήβων, ορισμένες από τις πιο συνηθισμένες συνήθειες χρήσης της Τεχνητής Νοημοσύνης είναι ακριβώς αυτές που θα περίμενε κανείς.
Σύμφωνα με το Pew, η βασική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης από τους εφήβους είναι απλώς η αναζήτηση πληροφοριών (όπως θα έψαχνε κανείς στο Google παλαιότερα). Ακολουθεί η βοήθεια στα σχολικά μαθήματα. Περίπου οι μισοί έφηβοι στις ΗΠΑ δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για έρευνα, ενώ πολλοί τη χρησιμοποιούν για βοήθεια στα μαθηματικά και τη συγγραφή.
Ένας στους δέκα εφήβους λέει ότι κάνει όλη ή το μεγαλύτερο μέρος της σχολικής του δουλειάς με τη βοήθεια του ΑΙ. Πολλοί από τους εφήβους αναφέρουν ότι οι καθηγητές τους ενθαρρύνουν ενεργά τη χρήση ΑΙ, με περιορισμούς ώστε να μην εμποδίζεται η μάθηση.
Σχεδόν κανένας από τους εφήβους που συμμετείχαν στην έρευνα δεν παραδέχεται ότι αντιγράφει με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. Ωστόσο, όταν τους ρωτά κανείς για άλλους μαθητές, η εικόνα αλλάζει σημαντικά: το 59% των εφήβων είπε στο Pew ότι μαθητές στο σχολείο τους χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για αντιγραφή, ενώ το 34% δήλωσε ότι αυτό συμβαίνει πολύ ή πάρα πολύ συχνά.
Σύμφωνα με μελέτη της Common Sense Media, το 52% των γονέων θεωρεί ότι η χρήση ΑΙ στις σχολικές εργασίες είναι «ανήθικη και πρέπει να έχει συνέπειες». Αν όμως ρωτήσεις τους εφήβους, το ίδιο ακριβώς ποσοστό δηλώνει ότι η χρήση ΑΙ στα μαθήματα είναι «καινοτόμα και πρέπει να ενθαρρύνεται». Είτε κάτι δεν αντιλαμβάνονται τα παιδιά είτε οι γονείς.
Πιο εξοικειωμένοι οι έφηβοι από τους γονείς
Οι έφηβοι φαίνεται γενικά πιο εξοικειωμένοι με τα εργαλεία. Η Common Sense Media διαπίστωσε ότι το 92% των εφήβων λέει πως μπορεί να καταλάβει πότε αλληλεπιδρά με σύστημα ΑΙ ή με πραγματικό άνθρωπο, σε σύγκριση με το 73% των γονέων.
Σύμφωνα με το Pew, σχεδόν έξι στους δέκα εφήβους δηλώνουν ότι έχουν αυτοπεποίθηση στη χρήση των chatbots, ενώ ένας στους τέσσερις δηλώνει πολύ ή εξαιρετικά σίγουρος.
«Όχι στην καταστροφολογία»
Οι περισσότεροι έφηβοι δεν συμμερίζονται την καταστροφολογική άποψη για την Τεχνητή Νοημοσύνη που έχουν πολλοί ενήλικες, με τους γονείς να καλούνται να ενημερώνονται ενεργά για το πώς οι έφηβοι τη χρησιμοποιούν στην καθημερινότητά τους ώστε να γεφυρωθεί το χάσμα αντίληψης για την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Όταν έφηβοι ρωτήθηκαν από το Pew, το 36% δήλωσε ότι αναμένει θετικό αντίκτυπο της Τεχνητής Νοημοσύνης στη ζωή του μακροπρόθεσμα, ενώ μόλις το 15% εκτίμησε ότι θα είναι αρνητικός.
(Με πληροφορίες από BBC)
